Se busca que los docentes puedan:

• Reconocer la complejidad de  la enseñanza en las ciencias de la salud para poder planificar y ejecutar esa planificación de manera pertinente, comprendiendo las relaciones entre objetivos pedagógicos, contenidos, estrategias de enseñanza y dispositivos de evaluación.
• Diseñar situaciones de aprendizaje que contemplen la utilización de diferentes enfoques y dispositivos adaptados a las competencias que se esperan desarrollar en los estudiantes de acuerdo a las normativas vigentes.
• Conocer y ser capaz de diseñar los distintos instrumentos de evaluación y juzgar su adecuación en función de los objetivos y los contextos de su uso.
• Reflexionar sobre las  prácticas docentes y las actividades que se desarrollan en la actualidad, tanto para propuestas virtuales como presenciales.

El curso está destinado a docentes de la Facultad de Ciencias Médicas, a Instructores de Prácticas de cualquiera de sus carreras y a graduados/as de carreras vinculadas al área de la salud.

Docentes responsables: Dra. Larisa Carrera y Prof. Verónica Levental.

Docentes FCM: Dra. Larisa Carrera, Prof. Verónica Levental, Ing. Horacio Sagardoy, Méd. Liza Carrera y Bioq. Verónica Reus.

Docentes invitados nacionales e internacionales:
Mg. Piedad Serpa Perez (Universidad de Santander-Colombia) Coordinadora y docente del departamento de Gestión Clínica y Seguridad del Paciente y de la estrategia de Educación Interprofesional (EIP) y Práctica Colaborativa (PC) de la Facultad de Ciencias de la Salud y Escuela de Medicina. Médica con maestría en gestión de servicios de salud, calidad asistencial y seguridad del paciente, Cofundadora y miembro de UNIREDEIP (Red Académica para la Educación Interprofesional de las Américas).

Mg. Mónica Espinoza (Universidad de Chile) Licenciada en Obstetricia, Magister en Educación en Ciencias de la Salud, Coordinadora de la Unidad de Formación Común Dirección de Pregrado Facultad de Medicina Universidad de Chile; Cofundadora y Miembro de UNIRED EIP (Red Académica para la Educación Interprofesional de las Américas)

Mg. Roberta Ladenheim (Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires) Médica Clínica. Magister en Educación en Ciencias de la Salud. Directora de Posgrado del Instituto Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires.

Mg. Jorge Pepe. Médico pediatra. Magister en Salud Individual y Comunitaria. Profesor Carrera de Medicina Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Decano de la FCS UNER. Vicepresidente del Foro Argentino de Facultades y Escuelas de Medicina Públicas.

Descargá el Plan de estudios – Docencia en las ciencias de la salud

La acreditación será virtual, a través de la participación en actividades sincrónicas y asincrónicas, evaluaciones automáticas con feedback y la presentación de una propuesta escrita breve para cada módulo que se incluirá en un portfolio individual final para quienes cumplimenten todos los módulos.