El curso persigue contribuir al conocimiento de la temática de la discapacidad y su recorrido teórico en clave de construcción social. A través del mismo, se pretende lograr una aproximación a los marcos normativos y perspectivas teóricas de los modelos vigentes de la discapacidad y también, analizar categorías teóricas como la autonomía – institucionalización, que permitan re-construir nuevas prácticas de vida independiente.

La propuesta está orientada a docentes de todos los niveles, acompañantes terapéuticos, estudiantes avanzados profesionales y público en general con conocimientos en la temática.

Durante el mismo, se contará con la disertación de la Lic. En Terapia ocupacional Pamela Bordón, especialista en materia de inclusión desde la gestión universitaria y todos sus ejes; también por la Mgter. en Salud Mental y Psicopedagoga Mariela Cordero, especialista en adolescencias y vulnerabilidad, en discapacidad desde una mirada social y en psicología institucional. Y por la docente e Intérprete Anabella Morcillo, Prof. de Sordos e Hipoacúsicos e ILSA-E, con especializaciones en “Despatologizando Diferencias: en clínicas y en aulas” de FLACSO, “La docencia en la virtualidad.

Tiene una duración de 1 mes (5 clases) y se dictará bajo modalidad virtual. Para ello, se proveerán video clases, materiales en formato PDF, audio texto, soportes de imágenes entre otros recursos. Además, se habilitarán espacios de consultas en vivo.

 

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