En la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNL

Transcurridos varios años de desarrollo curricular la Facultad de Ciencias Médicas, con sus instancias académico-organizativas normalizadas así como el 80 % de su cuerpo de profesores concursados, considera que el diseño curricular y su gestión requieren aún de la sistematización del seguimiento y de la revisión permanente de su propuesta didáctica y pedagógica. La brecha se define como la tarea a realizar para la construcción sistemática de indicadores y procesos de revisión y seguimiento currricular.

La propuesta pretendió profundizar y sistematizar el análisis, revisión y seguimiento para la mejora de la Gestión Curricular que conlleve a la actualización y consolidación de la propuesta curricular de la FCM.

Dentro de los objetivos específicos se encontraban:
* Analizar la implementación de la propuesta curricular de la carrera de Medicina en relación a las prácticas pedagógicas, a los sistemas de evaluación y a los recursos educativos disponibles para la mejora continua y la actualización de la propuesta curricular.
* Definir indicadores para el análisis y seguimiento permanente del desarrollo curricular.
* Fomentar la diversidad en los espacios de formación.

La propuesta persiguió implementar su funcionamiento creando mecanismos y procedimientos para su control académico y administrativo.

Dentro de sus objetivos específicos se encontraban:
* Actualizar y aprobar la estructura de la Unidad Académica y dotar a la nueva Facultad de un organigrama con definición de funciones para su gobierno y gestión en función de la nueva etapa de gestión 2018-2021.
* Continuar los concursos de la planta docente y no docente.
* Asegurar los mecanismos para el control y la gestión de la Unidad Académica.
* Vincularse con las asociaciones de decanos y de Facultades de Medicina.
* Mantener relaciones con las instancias profesionales, nacionales, provinciales y municipales de salud.
* Fortalecer la capacidad académica de la FCM ampliando su capacidad edilicia.

La presente PyA propuso fortalecer la función investigación en la Facultad. Entre sus propósitos específicos busca:
* Definir nuevas líneas de investigación propias de la Facultad.
* Concretar proyectos en el marco del PAITI de Ciencias Médicas.
* Promover la radicación de investigadores y proyectos de investigación que se encuentren en desarrollo en la UNL, en otras universidades y en organismos del sistema de salud, en la Facultad de Ciencias Médicas o en colaboración.
* Consolidar equipos de investigación que desarrollen proyectos y programas propios sobre temas específicos de la Medicina y la Educación Médica.
* Conformar una masa crítica de investigadores y proyectos que permita la creación sustentable de un Doctorado en Ciencias Médicas en la FCM.

Para la formación de grado y posgrado en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNL

La propuesta persiguió el desarrollo de las propuestas educativas para las Ciencias Médicas, en la carrera de Medicina y en las nuevas carreras de grado, pregrado y posgrado, que integren las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y faciliten y complementen la implementación curricular.
Propósitos específicos:
* Incorporar progresivamente contenidos sobre tecnologías en las propuestas académicas de pregrado, grado y posgrado así como en las líneas de investigación y actividades de extensión.
* Incorporar nuevas tecnologías para ser utilizadas en el desarrollo y la adquisición de competencias, habilidades y destrezas de los profesionales de la salud.
* Aplicar tecnologías de la información y comunicación (TICs) al área de la salud, mediante el uso de software de uso médico y el desarrollo de un área de telemedicina.

Consolidar una oferta de posgrado propia de la Facultad que contribuya a la formación de los docentes y egresados en este nivel y al desarrollo de la investigación.
Propósitos específicos:
* Ofrecer formación universitaria de posgrado como Médico Especialista Universitario a los graduados propios, los profesionales de los servicios de la salud y los docentes de la Facultad.
* Diseñar y aprobar un programa para la formación en políticas de salud en el nivel de maestría que complemente la formación de especialistas o graduados recientes.
* Diseñar y aprobar el Doctorado en Ciencias Médicas.